Mensagem de abertura do Congresso pelo Prof. Dr. Caio Gracco

Conteúdo

1Módulo 1: Introdução

  • Mensagem da Semana: Empaty The Humam Connection to Patient Care

    04:23

  • Mensagem de abertura do Congresso pelo Prof. Dr. Caio Gracco

    06:09

    ASSISTIR

2Módulo 2: Estimulação Aquática para Bebês, despertando a Genialidade do bebê ? Prof. Dr. Caio Gracco

  • Aula 1: Estimulação Aquática para Bebês, despertando a Genialidade do bebê

    02:07:05

  • Aula 2 ? Estudo de Caso: Leonardo 6 Meses

    06:47

  • Aula 3 ? Bebê Lendo

    00:27

  • Aula 4 ? Comunicação e Expressão

    00:14

  • Aula 5 ? Mergulho Joana com 80 dias

    00:32

  • Aula 6 ? Mergulho Larissa (6 meses)

    01:29

  • Aula 7 ? Mergulho Gustavo (6 meses)

    00:39

  • Aula 8 ? Primeiro mergulho Maya (10 meses)

    01:02

  • Aula 9 ? Quando não se deve realizar o mergulho

    00:32

  • Café com Prof Caio Gracco - Conceda-se o direito ao tédio

    06:15

  • Artigo 01 ? O engatinhar: um estudo da idade de seu aparecimento e de sua relação com a aquisição da marcha

    9 págs.

  • Artigo 02 ? Desenvolvimento do comportamento motor aquático: implicações para a pedagogia da Natação

    10 págs.

  • Artigo 03 ? Maternal size in pregnancy and body composition in children

    17 págs.

  • Artigo 04 ? Desenvolvimento motor em bebês que praticam natação

    3 págs.

  • Artigo 05 ? Natação para Bebês: estudo de caso com recém-nascido

    8 págs.

  • Artigo 06 ? A inteligência emocional e a arte de educar nossos filhos

    9 págs.

  • Fórum de Discussão

  • Chat com Prof. Dr. Caio Gracco (das 10:00 às 11:00)

    mult conteúdo

3Módulo 3: Cuidados e prevenções na prática do nadar para bebês em tenras idades ? Pediatra Dra. Aline Menezes

  • Aula 1: Cuidados e prevenções na prática do nadar para bebês em tenras idades

    44:02

  • Café com Prof Caio Gracco - Faça a si mesmo a seguinte pergunta: ?Que importância isso terá daqui a um ano??

    03:46

  • Artigo 01 ? Effects of swimming on spirometric parameters and bronchial hyperresponsiveness in children and adolescents with moderate persistente atopic asthma

    7 págs.

  • Artigo 02 ? Influence of chlorinated water on the development of allergic diseases ? An overview

    5 págs.

  • Artigo 03 ? Lung hyperpermeability and asthma prevalence in schoolchildren: unexpected associations with the attendance at indoor cchlorinated swimmings pools

    10 págs.

  • Artigo 04 ? Prevalence of ocular, respiratory and cutaneous symptoms in indoor swimming pool workers and exposure to disinfection by-products (DBPs)

    13 págs.

  • Artigo 05 ? Swimming attendance during childhood and development of asthma: meta-analysis

    8 págs.

  • Referências

    1 pág.

  • Fórum de Discussão

  • Chat com Pediatra Dra. Aline Menezes (das 12:00 às 13:00)

    mult conteúdo

4Módulo 4: Avaliação Motora para intervenção no meio aquático ? Profa. Dra. Carolina Quedas

  • Aula 1: Avaliação Motora para intervenção no meio aquático

    35:48

  • Café com Prof Caio Gracco ? Seja mais paciente

    04:32

  • Artigo 01 ? Aspetos motores em indivíduos com transtorno do espectro autista: revisão de literatura

    10 págs.

  • Artigo 02 ? Comparação do protocolo adaptado de avaliação motora utilizando a escala Movement Assessment Battery for Children (MABG-2) no TEA

    17 págs.

  • Artigo 03 ? Motor competence and social function in children with autismo spectrum disorder

    6 págs.

  • Artigo 04 ? Motor proficiency and emotional/behavioural disturbance in autismo and Asperger?s disorder: another piece of the neurological puzzle?

    14 págs.

  • Artigo 05 ? Motor Skills in Children Aged 7-10 Years, Diagnosed with Austism Spectrum Disorder

    11 págs.

  • Fórum de Discussão

  • Chat com Profa. Dra. Carolina Quedas (das 14:00 às 15:00)

    mult conteúdo

5Módulo 5: Elogiar para Nadar: força de caráter e educação positiva ? Prof. Coach Marcos Ruivo

  • Aula 1: Elogiar para Nadar: força de caráter e educação positiva

    01:53:36

  • Aula 2 ? A importância do reforço positivo

    12:44

  • Aula 3 ? The difference between classical and operant conditioning

    04:02

  • Aula 4 ? Podcast sobre o Video The difference between classical and operant conditioning

    01:24

  • Café com Prof Caio Gracco ? Seja o primeiro a agir amorosamente ou a fazer as pazes

    04:53

  • Artigo 01 ? Vygotsky e a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZPD): três implicações pedagógicas

    13 págs.

  • Artigo 02 ? Rewarded by Punishment: Reflections on the Disuse of Positive Reinforcement in Schools

    15 págs.

  • Ebook: Livro Elogia para Nadar

    64 págs.

  • Fórum de Discussão

6Patrocínios

  • Cuca Aberta

    00:47

  • Fiore

    09:08

  • Lançamento do Livro Natação Infantil: Uma Explosão de Ideias

    01:18

7Módulo 6: Brincadeiras e Jogos para suas aulas de Natação Infantil ? Prof. Tiago Aquino (Paçoca)

  • Aula 01 - Brincadeiras e Jogos para suas aulas de Natação Infantil

    54:10

  • Café com Prof Caio Gracco ? Uma vez por semana, escreva uma carta sincera

    05:06

  • Artigo 01 ? Pedagogia na natação: um mergulho para além dos quatro estilos

    10 págs.

  • Artigo 02 ? A importância da natação para o desenvolvimento motor na primeira infância de 6 a 36 meses

    18 págs.

  • Artigo 03 ? O elemento lúdico presente em escolas de natação para crianças

    6 págs.

  • Material de apoio 01 ? Dissertação de Mestrado de Sara Ferreira Navega sobre Progressões pedagógicas de natação para crianças dos 0 aos 6 meses de idade

    70 págs.

  • Material de apoio 02 ? Ebook: Jogos e brincadeiras aquáticas

    22 págs.

  • Material de apoio 03 ? CD Brincadeiras Cantandas de Tiago Aquino (Paçoca) e Kaoê Gonçalves

  • Fórum de Discussão

  • Chat com Prof. Tiago Aquino (Paçoca) (das 21:00 às 22:00)

    mult conteúdo

8Módulo Bônus: Como formar um campeão Olímpico. Treinar uma criança para que? Atleta Olimpico Guilherme Guido

  • Aula 1: Como formar um campeão Olímpico. Treinar uma criança para que? No pódio só há lugar para uma pessoa

    54:45

9Módulo 7: Natação Infantil sob a ótica da Fisiologia do Exercício ? Profa. PHd Ivani Manzzo

  • Aula 1 - Natação Infantil sob a ótica da Fisiologia do Exercício

    51:28

  • Café com Prof Caio Gracco ? Repita para si mesmo, ?A VIDA NÃO É UMA EMERGÊNCIA"

    04:37

  • Artigo 01 ? Assessment and Interpretation of Aerobic Fitness in Children and Adolescents

    42 págs.

  • Artigo 02 ? Anaerobic Fitness Tests: What Are We Measuring

    20 págs.

  • Artigo 03 ? Chronic Physiological Effects of Swim Training Interventions in Non-Elite Swimmers: A Systematic Review and Meta-Analysis

    23 págs.

  • Artigo 04 ? Effects of aerobic, resistance, and combined exercise training on insulin resistance markers in overweight or obese children and adolescents: A systematic review and meta-analysis

    27 págs.

  • Artigo 05 ? Effects of physical activity on children?s growth

    7 págs.

  • Artigo 06 ? High-intensity training enhances executive function in children in a randomized, placebo-controlled trial

    26 págs.

  • Artigo 07 ? Oxygen Uptake Kinetic Response to Exercise in Children

    19 págs.

  • Fórum de Discussão

  • Chat com Profa. PHd Ivani Manzzo (das 09:00 às 10:00)

    mult conteúdo

10Módulo 8: Prevenção de afogamento em piscina ? Prof. Didiomani Santos

  • Aula 1: Prevenção de afogamento em piscina

    01:10:58

  • Aula 2 - Treinamento de resgate a vítima_Braço Pólo e resgate

    01:09

  • Aula 3 - Resgate de Vítima em piscina profunda (4m profundidade) Exemplo 1

    00:43

  • Aula 4 - Resgate de Vítima em piscina profunda (4m profundidade) Exemplo 2

    10:27

  • Aula 5 - Treinamento de resgate de vítima em piscina funda

    09:11

  • Aula 6 - Treinamento do Projeto_PROACQUA SALVA

    01:35

  • Café com Prof Caio Gracco ? Imagine-se em seu próprio funeral

    03:55

  • Artigo 1 ? Drowning deaths between 1861 and 2000 in Victoria, Australia

    8 págs.

  • Artigo 2 ? Unintentional Child and Adolescent Drowning Mortality from 2000 to 2013 in 21 Countries: Analysis of the WHO Mortality Database

    12 págs.

  • Artigo 3 ? Afogamento ? Perfil epidemiológico no Brasil ano de 2010

    14 págs.

  • Artigo 4 ? Educando crianças e adolescentes sobre condutas em afogamento em uma comunidade ribeirinha da Amazônia

    5 págs.

  • Fórum de Discussão

  • Chat com Prof. Didiomani Santos (das 12:00 às 13:00)

    mult conteúdo

11Módulo 9: Burnout: Teoria & Prática ? Prof. PHd Edson Filho

  • Aula 1 - Burnout: Teoria & Prática

    42:43

  • Café com Prof Caio Gracco ? Gaste um minuto por dia pensando em alguém a quem deva agradecer

    04:29

  • Artigo 1 ? 6 Causes of Burnout, and How to Avoid Them

    5 págs.

  • Artigo 2 ? When Passion Leads to Burnout

    5 págs.

  • Artigo 3 ? Competições esportivas como fonte de estresse: análise das equipes infanto-juvenis do Projeto Cestinha em Santa Cruz do Sul/RS

    8 págs.

  • Artigo 4 ? Dependência da prática de exercícios físicos: estudo com maratonistas brasileiros

    6 págs.

  • Artigo 5 ? Influência dos aspectos motivacionais sobre as respostas afetivas após teste de esforço máximo

    12 págs.

  • Artigo 6 ? Motivos que justificam a adesão de adolescentes à prática da natação: qual o espaço ocupado pela saúde?

    6 págs.

  • Artigo 7 ? O estresse físico e a dependência de exercício físico

    5 págs.

12Módulo 10: O uso correto dos materiais: criar e encantar ? Profa. Ana Cristina Amaral

O uso correto dos materiais: criar e encantar
  • Mensagem da Profa. Ana Cristina - O Peixe e Eu

    01:39

  • Aula 1 - O uso correto dos materiais: criar e encantar

    01:12:08

  • Aula 2: Estouro Molhado

    00:45

  • Aula 3: Roleta 4 estilos

    00:59

  • Café com Prof Caio Gracco ? Sorria para estranhos, olhe em seus olhos, e diga ?olá?

    04:07

  • Artigo 1 ? Natação: o lúdico no processo de ensino-aprendizagem nas aulas de adaptação ao meio líquido I

    1 pág.

  • Artigo 2 ? Dewey on Seriousness, Playfulness and the Role of the Teacher

    14 págs.

  • Fórum de Discussão

  • Chat com Profa. Ana Cristina Amaral (das 16:00 às 17:00)

    mult conteúdo

13Módulo 11: Natação para alunos com TEA ? Prof. Tiago Toledo

  • Aula 1 - Natação para alunos com TEA

    50:35

  • Aula 2 ? Aulas de natação para crianças com autismo [Dica 1]

    00:41

  • Aula 3 ? Aulas de natação para crianças com autismo [Dica 2]

    01:06

  • Aula 4 ? Introduza os exercícios de natação devagar! [Dica 3]

    01:17

  • Aula 5 ? Comemore as conquistas de seus alunos [Dica 4]

    01:16

  • Aula 6 ? Dê tempo aos seus alunos! [Dica 5]

    01:07

  • Artigo 01 ? Effects of water exercise swimming program on aquatic skills and social behaviors in children with autismo spectrum disorders

    21 págs.

  • Artigo 02 ? Effects of swimming training on physical fitness and water orientation in autism

    3 págs.

  • Sites

  • Fórum de Discussão

  • Chat com Prof. Tiago Toledo (das 19:00 às 20:00)

    mult conteúdo

14Módulo 12: Um novo olhar para a Natação Infantil: planejamento e estrutura de aulas ? Prof. Bruno Muniz Erbolato

  • Aula 1 - Um novo olhar para a Natação Infantil: planejamento e estrutura de aulas

    01:09:35

  • Café com Prof Caio Gracco ? Deixe para os outros o mérito de estarem certos na maior parte das vezes

    06:04

  • Artigo 01 ? Análise da estrutura e organização esportiva da natação no Estado de São Paulo

    18 págs.

  • Artigo 02 ? A Natação nas escolas do Rio de Janeiro do Século XIX (1853-1889)

    20 págs.

  • Artigo 03 ? Motivos que justificam a adesão de adolescentes à prática da natação: qual o espaço ocupado pela saúde?

    6 págs.

  • Artigo 04 ? Nadadores medalhistas olímpicos: contexto do desenvolvimento brasileiro

    13 págs.

  • Artigo 05 ? Organização e metodologia de ensino da natação no 1º ciclo do ensino básico em Portugal

    15 págs.

  • Artigo 06 ? Treinamento aquático em longo prazo desencadeia alterações elétricas positivas e outros parâmetros em ratas adultas

    8 págs.

  • Artigo 07 ? Validade do teste de 30 minutos (T-30) na determinação da capacidade aeróbia, parâmetros de braçada e performance aeróbia de nadadores treinados

    5 págs.

  • Material de apoio 01 ? Competências Aquáticas

    2 págs.

  • Material de apoio 02 ? Os níveis da pedagogia

    1 pág.

  • Fórum de Discussão

15Módulo Bônus: A História do CEO André Fiore ? CEO da FIORE André Fiore

  • Módulo Bônus: Dia 21/09 das 22:00 às 23:00 ? CEO da FIORE André Fiore

    10:37

16Módulo 13: O dia a dia do professor de natação Infantil: Dicas de sucesso ? Profa. Paula Santella

  • Mensagem da Profa. Paula Santella ? O segredo para ser extraordinário

    00:48

  • Aula 1: O dia a dia do professor de natação Infantil: Dicas de sucesso

    01:02:33

  • Café com Prof Caio Gracco ? Crie períodos de paciência prática

    05:25

  • Artigo 01 ? Fundamentos para a elaboração de programas de ensino do nadar para crianças

    9 págs.

  • Artigo 02 ? O Lúdico e a Água: uma proposta de inclusão do elemento lúdico nas aulas de natação

    3 págs.

  • Artigo 03 ? Variáveis críticas e os processos de atenção no desempenho e aprendizagem do nadar

    4 págs.

  • Fórum de Discussão

17Módulo 14: Psicopedagogia e Natação Infantil ? Profa. Jessica Lorensetti

  • Aula 1: Psicopedagogia e Natação Infantil

    01:04:15

  • Aula 2: Trechos do filme Como estrelas na Terra, toda criança é especial

    08:18

  • Café com Prof Caio Gracco ? Imagine que todo o mundo é ILUMINADO, menos VOCÊ

    05:42

  • Artigo 01 ? A inteligência emocional e a arte de educar nossos filhos

    9 págs.

  • Artigo 02 ? Reafirmando o lúdico como estratégia de superação das dificuldades de aprendizagem

    15 págs.

  • Fórum de Discussão

  • Chat com Profa. Jéssica Lorensetti (das 12:00 às 13:00)

    mult conteúdo

18Módulo 15: Biomecânica dos nados: o que a criança consegue ou não fazer ? Prof. Dr. Frank Suzuki

  • Aula 1 - Biomecânica dos nados: o que a criança consegue ou não fazer

    41:58

  • Aula 2 - Ação Muscular dos 4 nados na Natação

    00:56

  • Café com Prof Caio Gracco ? Aprenda a viver o momento PRESENTE

    05:30

  • Artigo 1 ? Flexibilidade e esporte: uma revisão da literatura

    12 págs.

  • Artigo 2 ? Análise dos movimentos da mão de um nadador nos quatro estilos da natação: comparação entre modelo teórico e análise cinemática tridimensional

    9 págs.

  • Artigo 3 ? Avaliação postural de nadadores e sua relação com o tipo de respiração

    8 págs.

  • Fórum de Discussão

  • Chat com Prof. Dr. Frank Suzuki (das 15:00 às 16:00)

    mult conteúdo

19Módulo 16: Motivação e Percepção do envolv. parental na prática despot. de jovens nadadores Prof Dr André Aroni

  • Aula 1 - Motivação e Percepção do envolvimento parental na prática desportiva de jovens nadadores

    01:24:44

  • Aula 2: Minha primeira competição de natação! Natan Kids

    03:56

  • Café com Prof Caio Gracco ? Desenvolva sua complacência

    05:05

  • Artigo 1 ? Motivação e percepção do envolvimento parental na prática esportiva de jovens nadadores

    9 págs.

  • Material 1 ? Reportagem: Are you a winning swim parent

    3 págs.

  • Material 2 - Dissertação de Mestrado: Parental involvement in sport: Perceptions of competitive adolescent swimmers

    155 págs.

  • Fórum de Discussão

  • Aula 4 ? Chat com Prof. Dr. André Aroni (das 18:00 às 19:00)

    mult conteúdo

20Módulo 17: Deficiente físico Tetraplégico Paraplégico Questões motora e física dessa população Prof Daniel Carmo

  • Aula 1 - Deficiente físico, Tetraplégico, Paraplégico. Questões motoras e físicas dessa população

    51:43

  • Aula 2 ? Treino de marcha para aluna com paralisia cerebral

    00:27

  • Aula 3 ? Pernada de costas aluno com lesão medular (mielomeningocele)

    00:20

  • Aula 4 ? Utilização de implementos

    00:43

  • Aula 5 ? Benefícios da natação para pessoas com Paralisia cerebral

    00:51

  • Aula 6 ? Entrada e retirada da piscina para alunos com paraplegia

    00:15

  • Aula 7 ? Entrada na piscina para alunos com paraplegia, lesão baixa. Pegada braços, cotovelos, axilas ou cintura

    00:11

  • Aula 8 ? Exemplo de entrada na piscina para aluno com paralisia cerebral

    00:24

  • Aula 9 ? Exercitando a autonomia nos nados. Aluno com tetraplegia

    00:15

  • Aula 10 ? Rolamento de tronco

    00:58

  • Aula 11 ? Usando corda para trabalhar autonomia

    01:46

  • Café com Prof Caio Gracco ? Não interrompa os outros ou complete suas frases

    04:57

  • Blog - Educação Diferente: Educação, sociedade e deficiência. Psicomotricidade no meio aquático para bebés, crianças com e sem deficiência e jovens com deficiência

  • Artigo 1 ? Estimulação Essencial Motora Aquática para bebês e crianças com deficiência

    6 págs.

  • Artigo 2 ? Benefícios da natação para crianças de zero a três anos portadoras de paralisia cerebral

    1 pág.

  • Fórum de Discussão

  • Chat com Prof. Daniel Carmo (das 21:00 às 22:00)

    mult conteúdo

21Módulo Bônus 1: Transforme-se na sua melhor marca ? Guilherme Carvalho

  • Aula 1: Transforme-se na sua melhor marca

    01:00:11

22Módulo Bônus 2: Natação para Bebês: Personal Baby, essa onda pega?

  • Aula 00: Personal Baby, essa onda pega? Introdução

    01:30:57

  • Aula 01: Personal baby, essa onda pega? (1º Encontro)

    01:49:42

  • Aula 02: Personal Baby, essa onda pega? (2º Encontro)

    01:32:15

  • Aula 03: Personal Baby, essa onda pega? (3º Encontro

    01:59:38

23Módulo Bônus 3: Aulas de natação infantil sob o olhar das inteligências múltiplas

  • Aula 04: Personal Baby, essa onda pega? (4º Encontro)

    01:43:51

  • Aula 1- As inteligências múltiplas na natação

    10:01

  • Aula 3 ? Inteligência pessoais parte I

    13:08

  • Aula 4 ? Inteligência pessoais parte II

    09:46

  • Aula 5 ? Inteligência espacial parte I

    16:48

  • Aula 6 ? Inteligência espacial parte II

    12:53

  • Aula 7 ?Inteligência musical

    09:39

  • Aula 8 ? Inteligência linguística

    14:57

  • Aula 9 ? Inteligência naturalística

    07:05

  • Aula 10 ? Inteligência lógico matemática

    08:05

  • Aula 11 ? Aula 11 Perguntas

    12:33

  • Aula 12: Material de apoio (Inteligências Múltiplas na Natação

    76 págs.

  • Aula 13: Live sobre Natação Infantil sob o olhar das Inteligências Múltiplas

    50:07

24Módulo 18: Encerramento do Congresso

  • Mensagem de encerramento pelo Prof. Dr. Caio Gracco

    02:05

O que fala dos cursos Foi maravilhoso bastante conteúdo que pode ser revisado e chego de descoberta. Gratidão

Francinete Barbosa Gibson

Francinete Barbosa Gibson

NOTA 10

Luciana Aparecida da Rocha

O CURSO FOI EXCELENTE, PENA NÃO TER TIDO A OPORTUNIDADE DE TROCAR EXPERIÊNCIAS COM OS PALESTRANTES.

Carlos Magno de Oliveira Silva

Não consegui ver alguns dos vídeos mais estarei atentamente disposta a rever,os que vi e ver os que ainda não vi. . Os que consegui ver amei. Todos os estudos vieram de encontro aquilo que eu realmente esperava! Realmente minha concepção de cursos on line mudou! Gratidão professor Caio. Você não imagina o quanto abriu minha visão, tudo o que realmente precisava. Todos os meus questionamentos, todos os meus anseios vieram de encontro com este curso abençoado. Realmente vocês visam um Ser humano mais humano, assim como minha academia Acqua Company também,, e associada ao ser humanão mais humano e um lugar de gente feliz sempre, porque fazemos com muito amor , compromisso, seriedade e responsabilidade. Agora vou passar pra minha equipe de professores. Vamos estudar juntos. Esta semana será de muito aprendizado. Obrigada Professor Caio e toda sua equipe maravilhosa. E que venha o segundo. Gratidão

Rosilene Gonçalves Ribeiro Lopes

10 mais. Show. O melhor que já fiz! Gratidão!

Kelly Lucia Gava Lorenzini

Adorei o curso. Foi muito construtivo!!!

Tatiane Fogaça Martins

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