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Mensagem de abertura do Congresso pelo Prof. Dr. Caio Gracco

Conteúdo

1Módulo 1: Introdução

  • Mensagem da Semana: Empaty The Humam Connection to Patient Care

    04:23
  • Mensagem de abertura do Congresso pelo Prof. Dr. Caio Gracco

    06:09

    ASSISTIR

2Módulo 2: Estimulação Aquática para Bebês, despertando a Genialidade do bebê ? Prof. Dr. Caio Gracco

  • Aula 1: Estimulação Aquática para Bebês, despertando a Genialidade do bebê

    02:07:05
  • Aula 2 ? Estudo de Caso: Leonardo 6 Meses

    06:47
  • Aula 3 ? Bebê Lendo

    00:27
  • Aula 4 ? Comunicação e Expressão

    00:14
  • Aula 5 ? Mergulho Joana com 80 dias

    00:32
  • Aula 6 ? Mergulho Larissa (6 meses)

    01:29
  • Aula 7 ? Mergulho Gustavo (6 meses)

    00:39
  • Aula 8 ? Primeiro mergulho Maya (10 meses)

    01:02
  • Aula 9 ? Quando não se deve realizar o mergulho

    00:32
  • Café com Prof Caio Gracco - Conceda-se o direito ao tédio

    06:15
  • Artigo 01 ? O engatinhar: um estudo da idade de seu aparecimento e de sua relação com a aquisição da marcha

    9 págs.
  • Artigo 02 ? Desenvolvimento do comportamento motor aquático: implicações para a pedagogia da Natação

    10 págs.
  • Artigo 03 ? Maternal size in pregnancy and body composition in children

    17 págs.
  • Artigo 04 ? Desenvolvimento motor em bebês que praticam natação

    3 págs.
  • Artigo 05 ? Natação para Bebês: estudo de caso com recém-nascido

    8 págs.
  • Artigo 06 ? A inteligência emocional e a arte de educar nossos filhos

    9 págs.
  • Fórum de Discussão

  • Chat com Prof. Dr. Caio Gracco (das 10:00 às 11:00)

    mult conteúdo

3Módulo 3: Cuidados e prevenções na prática do nadar para bebês em tenras idades ? Pediatra Dra. Aline Menezes

  • Aula 1: Cuidados e prevenções na prática do nadar para bebês em tenras idades

    44:02
  • Café com Prof Caio Gracco - Faça a si mesmo a seguinte pergunta: ?Que importância isso terá daqui a um ano??

    03:46
  • Artigo 01 ? Effects of swimming on spirometric parameters and bronchial hyperresponsiveness in children and adolescents with moderate persistente atopic asthma

    7 págs.
  • Artigo 02 ? Influence of chlorinated water on the development of allergic diseases ? An overview

    5 págs.
  • Artigo 03 ? Lung hyperpermeability and asthma prevalence in schoolchildren: unexpected associations with the attendance at indoor cchlorinated swimmings pools

    10 págs.
  • Artigo 04 ? Prevalence of ocular, respiratory and cutaneous symptoms in indoor swimming pool workers and exposure to disinfection by-products (DBPs)

    13 págs.
  • Artigo 05 ? Swimming attendance during childhood and development of asthma: meta-analysis

    8 págs.
  • Referências

    1 pág.
  • Fórum de Discussão

  • Chat com Pediatra Dra. Aline Menezes (das 12:00 às 13:00)

    mult conteúdo

4Módulo 4: Avaliação Motora para intervenção no meio aquático ? Profa. Dra. Carolina Quedas

  • Aula 1: Avaliação Motora para intervenção no meio aquático

    35:48
  • Café com Prof Caio Gracco ? Seja mais paciente

    04:32
  • Artigo 01 ? Aspetos motores em indivíduos com transtorno do espectro autista: revisão de literatura

    10 págs.
  • Artigo 02 ? Comparação do protocolo adaptado de avaliação motora utilizando a escala Movement Assessment Battery for Children (MABG-2) no TEA

    17 págs.
  • Artigo 03 ? Motor competence and social function in children with autismo spectrum disorder

    6 págs.
  • Artigo 04 ? Motor proficiency and emotional/behavioural disturbance in autismo and Asperger?s disorder: another piece of the neurological puzzle?

    14 págs.
  • Artigo 05 ? Motor Skills in Children Aged 7-10 Years, Diagnosed with Austism Spectrum Disorder

    11 págs.
  • Fórum de Discussão

  • Chat com Profa. Dra. Carolina Quedas (das 14:00 às 15:00)

    mult conteúdo

5Módulo 5: Elogiar para Nadar: força de caráter e educação positiva ? Prof. Coach Marcos Ruivo

  • Aula 1: Elogiar para Nadar: força de caráter e educação positiva

    01:53:36
  • Aula 2 ? A importância do reforço positivo

    12:44
  • Aula 3 ? The difference between classical and operant conditioning

    04:02
  • Aula 4 ? Podcast sobre o Video The difference between classical and operant conditioning

    01:24
  • Café com Prof Caio Gracco ? Seja o primeiro a agir amorosamente ou a fazer as pazes

    04:53
  • Artigo 01 ? Vygotsky e a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZPD): três implicações pedagógicas

    13 págs.
  • Artigo 02 ? Rewarded by Punishment: Reflections on the Disuse of Positive Reinforcement in Schools

    15 págs.
  • Ebook: Livro Elogia para Nadar

    64 págs.
  • Fórum de Discussão

6Patrocínios

  • Cuca Aberta

    00:47
  • Fiore

    09:08
  • Lançamento do Livro Natação Infantil: Uma Explosão de Ideias

    01:18

7Módulo 6: Brincadeiras e Jogos para suas aulas de Natação Infantil ? Prof. Tiago Aquino (Paçoca)

  • Aula 01 - Brincadeiras e Jogos para suas aulas de Natação Infantil

    54:10
  • Café com Prof Caio Gracco ? Uma vez por semana, escreva uma carta sincera

    05:06
  • Artigo 01 ? Pedagogia na natação: um mergulho para além dos quatro estilos

    10 págs.
  • Artigo 02 ? A importância da natação para o desenvolvimento motor na primeira infância de 6 a 36 meses

    18 págs.
  • Artigo 03 ? O elemento lúdico presente em escolas de natação para crianças

    6 págs.
  • Material de apoio 01 ? Dissertação de Mestrado de Sara Ferreira Navega sobre Progressões pedagógicas de natação para crianças dos 0 aos 6 meses de idade

    70 págs.
  • Material de apoio 02 ? Ebook: Jogos e brincadeiras aquáticas

    22 págs.
  • Material de apoio 03 ? CD Brincadeiras Cantandas de Tiago Aquino (Paçoca) e Kaoê Gonçalves

  • Fórum de Discussão

  • Chat com Prof. Tiago Aquino (Paçoca) (das 21:00 às 22:00)

    mult conteúdo

8Módulo Bônus: Como formar um campeão Olímpico. Treinar uma criança para que? Atleta Olimpico Guilherme Guido

  • Aula 1: Como formar um campeão Olímpico. Treinar uma criança para que? No pódio só há lugar para uma pessoa

    54:45

9Módulo 7: Natação Infantil sob a ótica da Fisiologia do Exercício ? Profa. PHd Ivani Manzzo

  • Aula 1 - Natação Infantil sob a ótica da Fisiologia do Exercício

    51:28
  • Café com Prof Caio Gracco ? Repita para si mesmo, ?A VIDA NÃO É UMA EMERGÊNCIA"

    04:37
  • Artigo 01 ? Assessment and Interpretation of Aerobic Fitness in Children and Adolescents

    42 págs.
  • Artigo 02 ? Anaerobic Fitness Tests: What Are We Measuring

    20 págs.
  • Artigo 03 ? Chronic Physiological Effects of Swim Training Interventions in Non-Elite Swimmers: A Systematic Review and Meta-Analysis

    23 págs.
  • Artigo 04 ? Effects of aerobic, resistance, and combined exercise training on insulin resistance markers in overweight or obese children and adolescents: A systematic review and meta-analysis

    27 págs.
  • Artigo 05 ? Effects of physical activity on children?s growth

    7 págs.
  • Artigo 06 ? High-intensity training enhances executive function in children in a randomized, placebo-controlled trial

    26 págs.
  • Artigo 07 ? Oxygen Uptake Kinetic Response to Exercise in Children

    19 págs.
  • Fórum de Discussão

  • Chat com Profa. PHd Ivani Manzzo (das 09:00 às 10:00)

    mult conteúdo

10Módulo 8: Prevenção de afogamento em piscina ? Prof. Didiomani Santos

  • Aula 1: Prevenção de afogamento em piscina

    01:10:58
  • Aula 2 - Treinamento de resgate a vítima_Braço Pólo e resgate

    01:09
  • Aula 3 - Resgate de Vítima em piscina profunda (4m profundidade) Exemplo 1

    00:43
  • Aula 4 - Resgate de Vítima em piscina profunda (4m profundidade) Exemplo 2

    10:27
  • Aula 5 - Treinamento de resgate de vítima em piscina funda

    09:11
  • Aula 6 - Treinamento do Projeto_PROACQUA SALVA

    01:35
  • Café com Prof Caio Gracco ? Imagine-se em seu próprio funeral

    03:55
  • Artigo 1 ? Drowning deaths between 1861 and 2000 in Victoria, Australia

    8 págs.
  • Artigo 2 ? Unintentional Child and Adolescent Drowning Mortality from 2000 to 2013 in 21 Countries: Analysis of the WHO Mortality Database

    12 págs.
  • Artigo 3 ? Afogamento ? Perfil epidemiológico no Brasil ano de 2010

    14 págs.
  • Artigo 4 ? Educando crianças e adolescentes sobre condutas em afogamento em uma comunidade ribeirinha da Amazônia

    5 págs.
  • Fórum de Discussão

  • Chat com Prof. Didiomani Santos (das 12:00 às 13:00)

    mult conteúdo

11Módulo 9: Burnout: Teoria & Prática ? Prof. PHd Edson Filho

  • Aula 1 - Burnout: Teoria & Prática

    42:43
  • Café com Prof Caio Gracco ? Gaste um minuto por dia pensando em alguém a quem deva agradecer

    04:29
  • Artigo 1 ? 6 Causes of Burnout, and How to Avoid Them

    5 págs.
  • Artigo 2 ? When Passion Leads to Burnout

    5 págs.
  • Artigo 3 ? Competições esportivas como fonte de estresse: análise das equipes infanto-juvenis do Projeto Cestinha em Santa Cruz do Sul/RS

    8 págs.
  • Artigo 4 ? Dependência da prática de exercícios físicos: estudo com maratonistas brasileiros

    6 págs.
  • Artigo 5 ? Influência dos aspectos motivacionais sobre as respostas afetivas após teste de esforço máximo

    12 págs.
  • Artigo 6 ? Motivos que justificam a adesão de adolescentes à prática da natação: qual o espaço ocupado pela saúde?

    6 págs.
  • Artigo 7 ? O estresse físico e a dependência de exercício físico

    5 págs.

12Módulo 10: O uso correto dos materiais: criar e encantar ? Profa. Ana Cristina Amaral

O uso correto dos materiais: criar e encantar
  • Mensagem da Profa. Ana Cristina - O Peixe e Eu

    01:39
  • Aula 1 - O uso correto dos materiais: criar e encantar

    01:12:08
  • Aula 2: Estouro Molhado

    00:45
  • Aula 3: Roleta 4 estilos

    00:59
  • Café com Prof Caio Gracco ? Sorria para estranhos, olhe em seus olhos, e diga ?olá?

    04:07
  • Artigo 1 ? Natação: o lúdico no processo de ensino-aprendizagem nas aulas de adaptação ao meio líquido I

    1 pág.
  • Artigo 2 ? Dewey on Seriousness, Playfulness and the Role of the Teacher

    14 págs.
  • Fórum de Discussão

  • Chat com Profa. Ana Cristina Amaral (das 16:00 às 17:00)

    mult conteúdo

13Módulo 11: Natação para alunos com TEA ? Prof. Tiago Toledo

  • Aula 1 - Natação para alunos com TEA

    50:35
  • Aula 2 ? Aulas de natação para crianças com autismo [Dica 1]

    00:41
  • Aula 3 ? Aulas de natação para crianças com autismo [Dica 2]

    01:06
  • Aula 4 ? Introduza os exercícios de natação devagar! [Dica 3]

    01:17
  • Aula 5 ? Comemore as conquistas de seus alunos [Dica 4]

    01:16
  • Aula 6 ? Dê tempo aos seus alunos! [Dica 5]

    01:07
  • Artigo 01 ? Effects of water exercise swimming program on aquatic skills and social behaviors in children with autismo spectrum disorders

    21 págs.
  • Artigo 02 ? Effects of swimming training on physical fitness and water orientation in autism

    3 págs.
  • Sites

  • Fórum de Discussão

  • Chat com Prof. Tiago Toledo (das 19:00 às 20:00)

    mult conteúdo

14Módulo 12: Um novo olhar para a Natação Infantil: planejamento e estrutura de aulas ? Prof. Bruno Muniz Erbolato

  • Aula 1 - Um novo olhar para a Natação Infantil: planejamento e estrutura de aulas

    01:09:35
  • Café com Prof Caio Gracco ? Deixe para os outros o mérito de estarem certos na maior parte das vezes

    06:04
  • Artigo 01 ? Análise da estrutura e organização esportiva da natação no Estado de São Paulo

    18 págs.
  • Artigo 02 ? A Natação nas escolas do Rio de Janeiro do Século XIX (1853-1889)

    20 págs.
  • Artigo 03 ? Motivos que justificam a adesão de adolescentes à prática da natação: qual o espaço ocupado pela saúde?

    6 págs.
  • Artigo 04 ? Nadadores medalhistas olímpicos: contexto do desenvolvimento brasileiro

    13 págs.
  • Artigo 05 ? Organização e metodologia de ensino da natação no 1º ciclo do ensino básico em Portugal

    15 págs.
  • Artigo 06 ? Treinamento aquático em longo prazo desencadeia alterações elétricas positivas e outros parâmetros em ratas adultas

    8 págs.
  • Artigo 07 ? Validade do teste de 30 minutos (T-30) na determinação da capacidade aeróbia, parâmetros de braçada e performance aeróbia de nadadores treinados

    5 págs.
  • Material de apoio 01 ? Competências Aquáticas

    2 págs.
  • Material de apoio 02 ? Os níveis da pedagogia

    1 pág.
  • Fórum de Discussão

15Módulo Bônus: A História do CEO André Fiore ? CEO da FIORE André Fiore

  • Módulo Bônus: Dia 21/09 das 22:00 às 23:00 ? CEO da FIORE André Fiore

    10:37

16Módulo 13: O dia a dia do professor de natação Infantil: Dicas de sucesso ? Profa. Paula Santella

  • Mensagem da Profa. Paula Santella ? O segredo para ser extraordinário

    00:48
  • Aula 1: O dia a dia do professor de natação Infantil: Dicas de sucesso

    01:02:33
  • Café com Prof Caio Gracco ? Crie períodos de paciência prática

    05:25
  • Artigo 01 ? Fundamentos para a elaboração de programas de ensino do nadar para crianças

    9 págs.
  • Artigo 02 ? O Lúdico e a Água: uma proposta de inclusão do elemento lúdico nas aulas de natação

    3 págs.
  • Artigo 03 ? Variáveis críticas e os processos de atenção no desempenho e aprendizagem do nadar

    4 págs.
  • Fórum de Discussão

17Módulo 14: Psicopedagogia e Natação Infantil ? Profa. Jessica Lorensetti

  • Aula 1: Psicopedagogia e Natação Infantil

    01:04:15
  • Aula 2: Trechos do filme Como estrelas na Terra, toda criança é especial

    08:18
  • Café com Prof Caio Gracco ? Imagine que todo o mundo é ILUMINADO, menos VOCÊ

    05:42
  • Artigo 01 ? A inteligência emocional e a arte de educar nossos filhos

    9 págs.
  • Artigo 02 ? Reafirmando o lúdico como estratégia de superação das dificuldades de aprendizagem

    15 págs.
  • Fórum de Discussão

  • Chat com Profa. Jéssica Lorensetti (das 12:00 às 13:00)

    mult conteúdo

18Módulo 15: Biomecânica dos nados: o que a criança consegue ou não fazer ? Prof. Dr. Frank Suzuki

  • Aula 1 - Biomecânica dos nados: o que a criança consegue ou não fazer

    41:58
  • Aula 2 - Ação Muscular dos 4 nados na Natação

    00:56
  • Café com Prof Caio Gracco ? Aprenda a viver o momento PRESENTE

    05:30
  • Artigo 1 ? Flexibilidade e esporte: uma revisão da literatura

    12 págs.
  • Artigo 2 ? Análise dos movimentos da mão de um nadador nos quatro estilos da natação: comparação entre modelo teórico e análise cinemática tridimensional

    9 págs.
  • Artigo 3 ? Avaliação postural de nadadores e sua relação com o tipo de respiração

    8 págs.
  • Fórum de Discussão

  • Chat com Prof. Dr. Frank Suzuki (das 15:00 às 16:00)

    mult conteúdo

19Módulo 16: Motivação e Percepção do envolv. parental na prática despot. de jovens nadadores Prof Dr André Aroni

  • Aula 1 - Motivação e Percepção do envolvimento parental na prática desportiva de jovens nadadores

    01:24:44
  • Aula 2: Minha primeira competição de natação! Natan Kids

    03:56
  • Café com Prof Caio Gracco ? Desenvolva sua complacência

    05:05
  • Artigo 1 ? Motivação e percepção do envolvimento parental na prática esportiva de jovens nadadores

    9 págs.
  • Material 1 ? Reportagem: Are you a winning swim parent

    3 págs.
  • Material 2 - Dissertação de Mestrado: Parental involvement in sport: Perceptions of competitive adolescent swimmers

    155 págs.
  • Fórum de Discussão

  • Aula 4 ? Chat com Prof. Dr. André Aroni (das 18:00 às 19:00)

    mult conteúdo

20Módulo 17: Deficiente físico Tetraplégico Paraplégico Questões motora e física dessa população Prof Daniel Carmo

  • Aula 1 - Deficiente físico, Tetraplégico, Paraplégico. Questões motoras e físicas dessa população

    51:43
  • Aula 2 ? Treino de marcha para aluna com paralisia cerebral

    00:27
  • Aula 3 ? Pernada de costas aluno com lesão medular (mielomeningocele)

    00:20
  • Aula 4 ? Utilização de implementos

    00:43
  • Aula 5 ? Benefícios da natação para pessoas com Paralisia cerebral

    00:51
  • Aula 6 ? Entrada e retirada da piscina para alunos com paraplegia

    00:15
  • Aula 7 ? Entrada na piscina para alunos com paraplegia, lesão baixa. Pegada braços, cotovelos, axilas ou cintura

    00:11
  • Aula 8 ? Exemplo de entrada na piscina para aluno com paralisia cerebral

    00:24
  • Aula 9 ? Exercitando a autonomia nos nados. Aluno com tetraplegia

    00:15
  • Aula 10 ? Rolamento de tronco

    00:58
  • Aula 11 ? Usando corda para trabalhar autonomia

    01:46
  • Café com Prof Caio Gracco ? Não interrompa os outros ou complete suas frases

    04:57
  • Blog - Educação Diferente: Educação, sociedade e deficiência. Psicomotricidade no meio aquático para bebés, crianças com e sem deficiência e jovens com deficiência

  • Artigo 1 ? Estimulação Essencial Motora Aquática para bebês e crianças com deficiência

    6 págs.
  • Artigo 2 ? Benefícios da natação para crianças de zero a três anos portadoras de paralisia cerebral

    1 pág.
  • Fórum de Discussão

  • Chat com Prof. Daniel Carmo (das 21:00 às 22:00)

    mult conteúdo

21Módulo Bônus 1: Transforme-se na sua melhor marca ? Guilherme Carvalho

  • Aula 1: Transforme-se na sua melhor marca

    01:00:11

22Módulo Bônus 2: Natação para Bebês: Personal Baby, essa onda pega?

  • Aula 00: Personal Baby, essa onda pega? Introdução

    01:30:57
  • Aula 01: Personal baby, essa onda pega? (1º Encontro)

    01:49:42
  • Aula 02: Personal Baby, essa onda pega? (2º Encontro)

    01:32:15
  • Aula 03: Personal Baby, essa onda pega? (3º Encontro

    01:59:38

23Módulo Bônus 3: Aulas de natação infantil sob o olhar das inteligências múltiplas

  • Aula 04: Personal Baby, essa onda pega? (4º Encontro)

    01:43:51
  • Aula 1- As inteligências múltiplas na natação

    10:01
  • Aula 3 ? Inteligência pessoais parte I

    13:08
  • Aula 4 ? Inteligência pessoais parte II

    09:46
  • Aula 5 ? Inteligência espacial parte I

    16:48
  • Aula 6 ? Inteligência espacial parte II

    12:53
  • Aula 7 ?Inteligência musical

    09:39
  • Aula 8 ? Inteligência linguística

    14:57
  • Aula 9 ? Inteligência naturalística

    07:05
  • Aula 10 ? Inteligência lógico matemática

    08:05
  • Aula 11 ? Aula 11 Perguntas

    12:33
  • Aula 12: Material de apoio (Inteligências Múltiplas na Natação

    76 págs.
  • Aula 13: Live sobre Natação Infantil sob o olhar das Inteligências Múltiplas

    50:07

24Módulo 18: Encerramento do Congresso

  • Mensagem de encerramento pelo Prof. Dr. Caio Gracco

    02:05

Nível Double e excelente !! Parabéns a todos os palestrantes!! Congresso muito enrequecedor.

Oscar José pedrollo filho

Foi muito aproveitoso uma oportunidade espetacular no momento certo da minha vida, só tenho a agradecer.

Fabiana Azevedo Fabiano

Enriquecedor, professores pontuais e didáticos, conteúdo muito satisfatório.Parabéns aos envolvidos 🙏

Rafael Baroni

O CURSO FOI EXCELENTE, PENA NÃO TER TIDO A OPORTUNIDADE DE TROCAR EXPERIÊNCIAS COM OS PALESTRANTES.

Carlos Magno de Oliveira Silva

Agradeço pela oportunidade de ter assistido o Congresso, fora hora e horas de muito conhecimento e reflexões. Fico muito feliz de ver nossa área crescendo cada vez mais, e através deste momento, apender com profissionais espetaculares. Parabéns Double H , fazendo a diferença.

Matheus Ferreira Mendes

Matheus Ferreira Mendes

Curso muito completo.Cheio de informações e conteúdos super específicos . amei o curso.

Clarisse Leite de Melo Ferreira Cançado

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